Экологическая сказка сказка о том, как необходимо беречь природу для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Экологические сказки о мусоре

Муниципальное бюджетное учреждение" Ижморская средняя общеобразовательная школа №1"

Сценарий экологической сказки

" Колобок"

для учащихся начальных классов

Пономарева Валентина

Михайловна,

учитель начальных классов

Ижморский 2015 г

Экологическая сказка

«Колобок»

Цели и задачи:

Развитие познавательного интереса к природе;

Воспитание бережного, гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле;

Развитие нравственных качеств личности, чувства товарищества, готовности прийти на помощь друзьям;

Привлечение к русскому народному творчеству.

Оборудование:

Картины леса, деревья, домик бабушки и дедушки, костюмы героев, картинка колобка, музыкальный центр, диски, кассеты с музыкальными произведениями, плакаты, лозунги об охране природы.

Действующие лица и исполнители:

2 скомороха

Дед

Старуха

Заяц

Волк

Медведь

Лиса

Колобок

Сорока

Муравьи

Под звуки веселой русской народной песни появляются скоморохи.

1 скоморох : Собирайтесь, добры люди!
Представление здесь будет!

2 скоморох: Здравствуйте, гости дорогие!
Да и вы, хозяева родные!

1 скоморох: Здоровья вам, да удачи!
Терпения и радости впридачу.
А сказочку послушать не желаете?
А где послушать, там и посмотреть.
А сказка наша не простая,
Хоть всем знакомая такая.

2 скоморох: Отгадайте - ка загадку:
Покатился без оглядки
Через поле и лесок
Наш румяный ……(колобок.)

1 скоморох: Сказка – ложь, да в ней намёк,
Посмотри и сам поймёшь.

Скоморохи убегают. Звучит русская народная песня. Появляется дед.

Дед: Вишь, дымок с трубы идёт?
То старуха колобок мне сегодня испечёт.
По сусекам поскребла, по амбарам помела –
Аккурат на колобок там мучицы-то нашла.

А то всё с утра запела:

Дед, нема её, нема.
- Ух, а запах-то какой!

(Появляется старуха, в руках у нее колобок)

Старуха: Всё, готово, испекла!
Остудить теперь нужда.

Дед: А хорош-то, а пригож. Так и съел бы!

Старуха: -Ну, не трожь!

Дед: Да не трону, не боись.
А бедовый, а румяный.

Перекатывает колобок в руках, но он падает и катится и продолжает гулять по лесу.

Дед: Вот безрукий, непутёвый!
Стой, куда ты, погоди!

Старуха: Да держи его, держи!

Дед: - Ой, лови его, лови!
Бесполезно, не догоним!
Силы, мать, уже не те.

Старуха: - Что, допрыгался, чертяка.
Говорила ведь, не трожь!

Дед: Что же делать? Можь, вернётся?
Погуляет и придёт.

Старуха: Нет, старик, он не вернётся.
Посмотри, как он хорош!

Дед : Ладно, бабка, не горюй!
Да не плачь ты, ради Бога!
О-хо-хо! Пойдём домой!

(Дед и старуха уходят под музыку)

Выбегают скоморохи.

1 скоморох: Плачет баба, плачет дед,
Колобка и следа нет,

Покатился по дорожке,
Не догонят резвы ножки.

1 скоморох: Покатился без оглядки,
Засверкали только пятки.
Через поле и лесок
Наш румяный колобок.

1 скоморох: Не скоро сказка сказывается, а скоро главное случается.

Звучит музыка, появляется заяц. Голова у него забинтована, лапы перевязаны.

На сцене деревья(елки, березы рябины)

Заяц: Ох-ох-ох! Не дай Бог!
Что за запах аппетитный?
Колобок?! Так поедим!

Стой, ни с места!
Ох-ох-ох! (стонет).

Колобок: Ты чего это, косой?
И побитый, и хромой?

Заяц: - Попрошу не обзываться!
А косой ты знаешь кто?

Колобок: - Уж не я ли?

Заяц: Нет, не ты! Есть кругляш у нас такие,
Кто вчера здесь отдыхал,
А потом бутылками пустыми
По кустам, прицелившись, стрелял.
А я как раз под кустиком лежал,
Ну…, культурно отдыхал.

Колобок: Вот беда! А что потом?

Заяц: Что? Ты даже не поверишь!
Мусор, грязь, осколки, банки,
Целлофан, бумага, склянки.
Это ж надо только думать!
Это разве были люди?!
Ведь поранятся зверята,
Несмышленые ребята.

А еще здесь у реки туристы были,

Нашу речку загрязнили,

Все кувшинки посрывали

И ракушки потоптали.
Колобок:

Вот какая же беда!

Заяц:

Обитатели реки-

Рыбы, раки и мальки-

От обиды стонут,

А сказать не могут.

В грязи задыхаются,

Чуда дожидаются.

Всех предупреди вокруг.

(Выходит скоморох)

2 скоморох: Покатился без оглядки наш румяный колобок,
А навстречу ему ….волк.

Колобок: Здравствуй, серый!
Аль не рад?
У – у- у! Что-то ты волочишь ноги?
Довели тебя тревоги?

Волк: Это верно, колобок,

круглый и румяный бок.

Был я резвым и весёлым,
Никогда не был голодным.
Добывал я пищу сам,
Резво бегал по лесам!
А потом связался с ним!

Колобок: С кем?

Волк: Да с бараном, что стащил.
А барашек тот гулял
По лугам, да по полям.
А траву на тех полях
Посыпают с самолёта,
Обрабатывают что- то.
Гербициды, пестициды…
В общем, химия одна.

Колобок: Ну, а дальше -то чего?

Волк: Всё тебе чего, чего!
Съел того барашка я,
Обглодал всего -и вот…
Живот пучит, лапы крючит,
Зубы сводит, череп рвёт.
Всё - лечиться надо мне.
На поляне дальше есть травка,
Что мне надо съесть,
Ле-кар-ствен-ная!

Колобок: Ты лечись, волк, поскорее,
Впредь же будь теперь умнее.
На поляне аккуратней:
Там бутылки, банки, склянки,
Себе лапы не порежь.

Волк: Вот спасибо, круглый бок.

А еще гонят, бьют нас там и сям!

Если хищник, то злодей!

Так считают у людей.

Мы же тоже доктора:

Лечим целые стада,

От болезней мы спасаем,

Жизнь животным продлеваем!

Ну, катись и будь здоров!

Колобок: И тебе здоровья тоже.
Что творится-то! О, Боже!

Уважаемые люди!

Зря волков не истребляйте!

Жизнь животных изучайте!

Звери разные нужны,

Звери разные важны!

Пусть будет вам известно

Про экологическое равновесие!

Звучит русская народная мелодия.

1 скоморох: Покатился Колобок,

Волку он уже помог.
Помогать не стыдно ведь.
Глянь, сюда идёт … медведь.

Звучит музыкальная заставка, появляется медведь.

Колобок: Здравствуй, Миша-Генерал!
Тоже что ли захворал?

Медведь: Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Круглый и румяный бок!
Я, друг мой, не заболел,
Я в своём родном лесу
Чуть живьём, брат, не сгорел.

Колобок: Как же, Миша, так случилось?
Правило-то надо знать,
Что в лесу нельзя медведям
Ведь со спичками играть.

Медведь: Да не я! Я что уж, глупый,
Чтобы спичками шалить?
Шёл грибник, окурок бросил,
Ума нет, чтоб потушить!
Вспыхнул лес, трещал валежник,
Еле ноги я унёс, а хотел берлогу строить, да…
С бедою не поспорить.
Птичек жалко, жалко белок, а ежата …
Вот беда..! Ну, пока!

(На поляне муравейник, к нему подбирается огонь. На сцену выбегает Сорока и кричит)

Сорока:

Сюда, скор-рей!

От огня спасай зверей!

На пути он все сметет!

Лес не скоро оживет!

Муравьи:

Помогите, помогите,

Муравейник наш спасите!

Пригодимся мы вам, люди!

Доброту мы не забудем.

Лес мы зорко охраняем.

Плохих личинок поедаем.

Колобок: Против ветра быстрей

Уводите всех зверей!

Все лопаты враз возьмем -

Путь огню мы осечем!

Землю надо залечить,

иван- чаем засадить.

(Колобок показывает цветок иван-чая)

Появляются Скоморохи. Второй – плачет

1 скоморох: Лес спасен, пожар потушен! (Плачет)

2 скоморох: Ты чего?

1 скоморох: Животных жалко.

1 скоморох: Нам нельзя, брат, унывать,
Будем сказку продолжать!

Покатился Колобок,
Дует в спину ветерок.
Что ж, катись, коль не сидится,
Глянь, сюда бежит... лисица.

Звучит музыкальная заставка, появляется лисица.

Колобок: Ба! Лисица! Вот так диво!
Ты куда это спешишь?
На меня и не глядишь!
Не узнала что ль меня?
Колобок я, глянь сюда!
И по коробу скребён,
По амбару я метён,
На сметанке я замешан,
На окошке остужён.
И от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл.
Вот плутовка, во даёт,
Колобка не узнаёт.

Лиса: Колобков уже не ем,
На диете я теперь!
А не то давно бы съела,
Да боюсь полнеть не в меру.
Ты в сельмаге не бывал,
Курочки там не видал?
В лесу птиц совсем не стало,
Я чуть-чуть оголодала.

Колобок: Сам в сельмаге не бывал,
А от бабки-то слыхал
Разговор её с соседкой,
Что лежат, мол, год как в лавке
Ножки Буша на прилавке.

Лиса: Издеваться! Как так можно!
Есть их даже невозможно!
Нет ни запаха, ни вкуса
Не губи ты мою душу!
С каждым днём в лесу всё хуже,
Потравили даже лужи.
Страшно воду пить в реке,
Жизни нет зверью нигде!

Выходят все звери …

Колобок: Нет, не зря я совершил прогулку эту!

Леса без птиц,
И земли без воды.
Всё меньше окружающей природы,
Всё больше окружающей среды!

Заяц: Как это страшно – умиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного.
Когда опустошённая природа
Уже не в силах сделать ничего!

Волк: И поползет проказа запустенья,
И пересохнут ниточки воды,
И птицы вымрут,
И падут растенья,
И зверь не обойдёт своей беды.

Медведь: И сколько тут корысти не ищи ты,
Какой ты отговоркой не владей,
Земля защиты требует, защиты.
Она спасенья просит у людей!

Скоморох 1:

День закончился, но впрок

Надо повторить урок!

Если я скажу про вас,

Отвечаете сейчас:

" Это я, это я,

Это все мои друзья!"

Скоморох 2.

Не согласен - так кричи,

Всем ребятам сообщи6

" Это не я, это не я,

это не мои друзья!"

1 скоморох:

Не развожу костров в лесу, берегу его красу!

Я люблю в лесу гулять, разные цветочки рвать!

Любим мы в лесу шалить и кострища разводить!

С берега кидаем в реку, то пакеты, то газеты!

Чтобы ягоды нарвать, надо ветки обломать!

Молодые деревца мы посадим у крыльца!

В выходной мы в лес идем, с собой музыку берем,

Чтобы вдоволь накричаться и на ветках покачаться!

Выстраиваются все участники сказки

Хочу, чтоб в мире было много света,

Хочу, чтоб в мире было много лета,

В котором - солнце, птичьи голоса,

И на траве - зеленая роса.

Хочу, чтоб в мире было меньше плача,

А больше смеха, радости, удачи.

Улыбок детских, как цветенье зыбких.

Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.

Все: Береги свою планету,

Ведь другой такой на свете нету!

Песня на мотив «Птица счастья»

На планете нашей голубой

Есть то место, где живем с тобой,

Родина моя- Топкинские края

Будем мы всегда беречь тебя:

Здесь растут и ёлки и сосна,

И березка белая моя,

Дуб, осина, клен

Все деревья в нем

Край Топкинский-

Я в тебя влюблён!!!

Будем мы природу охранять

И леса её преумножать,

Чтоб земля жила, долгие века

И потомкам счастье принесла.

Птица в небе из гнезда летит,

А зайчишка под кустом сидит,

Лес всем дом родной летом и зимой

Здесь живут одной большой семьей!

ПРИПЕВ: Ле-е-е-с- зеленый наш дом,

Где птицы летают, и звери кругом,

Чтоб всем здесь дышалось легко

Мы будем беречь лес - Богатство своё.

Литература:

Богданова Л.А. Кемерово 2010г

Смирнова Н.П. Все об экологии М.. 1999г

Хромова В.М. Стихи о природе М.. 2012г

Экологическая сказка «Береги природу»
Цель и задачи:
­ Систематизировать представления детей об охране природы;
­ Развивать творческие способности детей через театральную деятельность;
­ Воспитывать бережное отношение к природе, к богатству леса.
Ход мероприятия
Корреспондент: Здравствуйте, я корреспондент журнала «Юный натуралист». (Обращается к
бабушке) Бабушка, вы не скажете, что такое экология?
Бабушка: Это, милая внученька, магазин такой, там овощи и фрукты бесплатно раздают.
Корреспондент (разочарованно): Спасибо, бабушка. (Входит мальчик.) Здравствуйте, я
корреспондент. Скажите, пожалуйста, что такое экология?
Мальчик: Экология? Да это место такое, где можно отдохнуть с друзьями.
Корреспондент: Благодарю. До свидания. Кого бы мне ещё спросить? А можно я у вас спрошу?
(Обращается к членам клуба юных экологов)
Ведущий: Экология – это наука, которая изучает, как живые существа связаны друг с другом и с
неживой природой.
Корреспондент: Большое спасибо. Этот ответ мне понравился больше всех.
Юные экологи:
Вот экология ­ модное слово,
Раньше природа не знала такого.
Банки, бутылки в кусты не бросали,
В реку отходы и нефть не сливали.
Те, кто на свалках сжигают отходы,
Все отравляют, и воздух, и воду!
Наша планета пока что жива,
Но без защиты погибнет она!
Если хотите, чтоб мир был зеленым,
Не вырубайте березы и клены!

Действие первое
(Звучит пение птиц, журчание ручья. Появляется девочка, она любуется цветочками,
собирает ягоды в корзинку, разговаривает с природой.)
Девочка: Здравствуйте, полевые цветочки, резные лепесточки, как поживаете? Молчите?
Здравствуйте, великаны лесные, как живёте? И вы молчите? Здравствуй, речка быстрая, куда свой
путь держишь? Не отвечаете? Эх, вы! Вот если б я умела понимать язык природы!
(Появляется Старичок­Лесовичок.)
Лесовичок: Что ты сказала?
Девочка: Кто здесь?
Лесовичок: Я, Лесовичок, житель и хозяин этого леса. А что ты говорила про язык природы?
Девочка: Я, Лесовичок, разговаривала с обитателями леса: с цветочками, деревьями, с речкой. А
в ответ – ни слова. Вот я и подумала, хорошо бы знать язык лесных обитателей.
Лесовичок: Ох­хо­хо, моя родная. Если б знала ты язык этот, тебе открылась бы вся горькая
правда.
Девочка: Да что вы говорите, Старичок­Лесовичок?! К чему слёзы лить, к чему печалиться?
Посмотрите, красота­то какая кругом!
Лесовичок: Эх, милая, многого ты не знаешь. Не всё так, как кажется. Впрочем, если хочешь,
сама всё сможешь увидеть и услышать.
Девочка: Конечно, хочу. А что делать­то нужно?
Лесовичок (снимает с себя шляпку): Дам я тебе вещь непростую. Как только наденешь ты мою

шляпу, тотчас услышишь, что вокруг происходит. И деревья тебе ответят, и речка быстрая слово
вымолвит, и птички прочирикают.
Девочка: Уже надеваю, дедушка.
Девочка встаёт, прислушивается, делает первые шаги. Становится слышно звуки леса.
Вдруг среди этих звуков слышится стон Берёзки.
Девочка: Берёзонька, милая, что ты плачешь?
Берёзка: Нет причин для радости. Люди сока моего попить захотели. Искололи меня до самой
сердцевины, сок течёт по стволу, до листочков зелёных не доходит. Рана моя глубока, погибаю я.
Ах!
Девочка: Подожди, берёзка милая, не плачь. Я тебе помогу, ранку твою замажу глиной. Прости
ты нас, людей. А с тобй, ёлочка, что случилось?
Ёлочка: Осталась я одна, сиротинушка. Пришли люди и вырубили подружек моих к Новому году
на радость детям. Меня не тронули, маленькая я ещё. А подрасту, и меня порубят. (Плачет)
Девочка: Подожди, ёлочка милая, не плачь. Я тебе помогу, принесу из дома лопатку и пересажу
тебя к дому своему поближе, а там беречь буду и ухаживать.
Бабочка:
Что за слон пришёл к нам в лес,
Только шум стоит да треск!
Все цветочки затоптал,
Крылышко моё сломал!
Наступил на червяка,
Чуть не задавил жука!
Как теперь я полечу,
Нужно мне скорей к врачу!
Лесовичок. Каждый день слышу эти я жалобы
И не знаю, что сделать мне надобно.
Я прошу: «Помогите! Спасите!»
От врагов вы мой лес защитите!
Девочка: Ребята, а вы знаете, как себя надо в лесу вести?
Юные экологи: Природу нужно уважать,
Беречь, любить и охранять.
В лесу у нас свои законы,
И вам, друзья, они знакомы.
Мусор, друг, не оставляй
В лесу на полянке,
Реки ты не засоряй,
Бой объявим склянке.
Не неси домой ежа,
Бабочку не трогай,
Школьник, помни ты всегда-
Их не так уж много.
Без особой нужды, от скуки,
Если даже в лесу вы впервые,
Не ломайте деревьям руки,
Ведь живые они, живые.
Муравьиный дом ­ в глуши,
Ты его не тормоши,
Муравьишкам помоги,
Домик их огороди!
В лесу всем птицам помогай
И птичьих гнёзд не разоряй!

Взрослые нормы этики и морали не всегда понятны маленькому человеку – представление о том, что действительно «плохо» или «хорошо» приходит по мере накопления собственного опыта, в общении с родителями и сверстниками. К сожалению, бывает непросто «на пальцах» объяснить ребенку, почему он должен бережно относиться к живой природе – не мусорить, ухаживать за растениями, заботиться о домашних питомцах.

В этом случае на помощь приходят экологические сказки для дошкольников, воздействующие сразу и на интеллектуальную, и на эмоциональную сферу. Забавные и трогательные истории про Водяного, которому тяжело живется в грязном пруду, или о цветке, который забыли полить, заставляют ребят постигать основы природоведения, сострадая и сопереживая всем живым существам планеты. А это, по сути, и есть самый главный урок.

Методические пособия, согласно которым в дошкольных образовательных заведениях ведутся экологические занятия, использует любой детский сад, однако совсем не сложно сочинить собственную сказку – в ней может ожить даже камушек, листочек или капля воды. Обычно в таких случаях идут двумя путями.

• Придумывают историю, в которой действующими лицами становятся предметы и живые существа, окружающие ребенка в его повседневной жизни – кошки и собаки, птички, бабочки, цветы и трава. Родители, которые высоко ценят экологическое воспитание детей, могут каждую прогулку превратить в занимательный урок, увлекательное путешествие в страну фантазий.

• Если малыш любит смотреть мультики или читать книжки, можно использовать для обучения хорошо известные ему сюжеты. Многие экологические сказки для дошкольников отсылают детей к популярным произведениям Бажова, Андерсена или Пушкина. Например, историю про Золотую Рыбку легко показать через «природоохранную призму» – порассуждайте, стоит ли исполнять желания людей, которые бросают в море мусор?

На самом деле, важнее всего смысл, который предстоит донести до ребенка. Задача родителей и воспитателей научить малыша видеть все многообразие окружающего мира, понимать, какой он хрупкий, ранимый, как сильно его красота зависит от человека. А заодно привить самые элементарные правила поведения, которые помогают защищать природу.

Обычный рассказ не всегда одинаково действует на разных детей – в данном случае все может зависеть от личностных особенностей (внимательности, чувствительности, способности жалеть и сопереживать). Убедиться в том, что малыш действительно усвоил полученный урок, помогут занятия с эффектом «обратной связи». Разумно в таких случаях использовать следующие формы:

• обсуждение, ответы на вопросы, составление рассказа по картинкам, собирание пазлов;
• разучивание стихов об окружающем мире;
• загадки, конкурсы или викторины;
• утренники и ролевые игры, где ребята могут примерить на себя роль персонажей, о судьбе которых они узнали на предыдущих занятиях.

В коллективе такие знания, поданные в игровой форме, лучше закрепляются, хотя стихи и загадки вполне могут использовать в экологическом воспитании непосредственно родители. Главное, чтобы ребенок во время урока мог оперировать знакомыми понятиями, испытывал доступные эмоции, и просто понимал, о чем идет речь. Иначе говоря, все экологические сказки для дошкольников должны быть адаптированы к возрасту детей.

Обучение через игру – основы детской психологии

Так уж устроен любой ребенок – информацию, предложенную в форме скучного изложения, он благополучно проигнорирует. А вот ролевая игра, познавательное лото или занимательная викторина помогут знаниям отложиться навечно и без всякого морального сопротивления.

К сожалению, специальная консультация для родителей по экологии в нашей стране не слишком популярна – необходимые сведения и методики можно найти разве что в Интернете. Возможно, когда-нибудь ситуация в корне изменится – государственные программы все чаще обращаются к раннему воспитанию ответственности у детей за будущее Земли. И все же начинать такое обучение необходимо именно в семье.

О том, что надо беречь лес или экономить воду, мы повторяем регулярно. Но эти прописные истины не оказывают особого эмоционального воздействия на подрастающее поколение. Зато так называемые экологические игры заставляют малышей задуматься о том, что живая природа – это не что-то само собой разумеющееся. К тому же леса, моря, чистый воздух и плодородные почвы необходимы для того, чтобы человек мог успешно жить.

Воспитание детей – это не только забота об их здоровье и благополучии, но и стремление прививать ответственность. Не позволяя рвать цветы на клумбе, потому что они – живые, родители дают своему малышу первый урок бережного отношения к окружающей среде. Детям постарше полезно будет узнать о животных, которые вымерли по вине человека, и о лесах, превращенных в пустыни.

Экологическое воспитание в дошкольных учреждениях

В детских садах детям предлагаются специальные занятия по экологии, это предусмотрено программой. При этом ставятся три разных задачи – образовательная, воспитательная и развивающая. Цели педагогов:

 дать начальные сведения о главных экологических проблемах нашего времени;
 добиться того, что каждый ребенок принял для себя необходимость заботиться о живой природе, беречь ее;
 научить ценить красоту окружающего мира, дорожить теми богатствами, которые сегодня окружают нас.

Каким образом эти задачи решаются? На помощь воспитателям придут книги и картины, кабинетные занятия и беседы на прогулке. Прекрасно, если при детском дошкольном учреждении есть свой живой уголок, а на подоконниках стоят цветы в горшках. Ухаживая за зверюшками или комнатными растениями, малыши учатся ответственности – настоящей, а не той, что только на словах.

Добиться желаемого результата можно только в том случае, если усилия педагогов и семьи получится объединить. Именно поэтому консультация для родителей по экологии в детских садах проводятся на специальных собраниях. Понятно, что малыш сможет усвоить далеко не всю информацию. Но для начала будет неплохо, если он просто самостоятельно польет цветы или покормит птиц во дворе – именно с этого начинается настоящее экологическое воспитание.

Каждый ребенок должен иметь представление об устройстве окружающего мира. Но иногда родителям очень непросто объяснить такие абстрактные понятия, как погода и сезонность. Как рассказать ребенку о временах года в доступной для него форме?

В 3-4 года дети уже понимают, что значит холодно, жарко, что такое снег и дождь, поэтому попробовать объяснять разницу между сезонными явлениями нужно именно в этом возрасте. Начинать объяснение лучше всего с зимы, поскольку это наиболее характерное время года: снег, мороз, сосульки и снежинки, шуба, сапоги и варежки – все это хорошо знакомо малышу. Чтобы рассказать ребенку о временах года, используйте любую возможность. Будьте терпеливы, малыш сразу не сможет все запомнить правильно и будет часто путать названия сезонов, но со временем научится их различать.

Календарь

Договоритесь с малышом ежедневно, после вечерней чистки зубов, отмечать ярким фломастером прошедший день в календаре. Причем этот процесс сопровождайте рассказом: «Ну вот, еще три денька отметим, и настанет декабрь, придет настоящая зима, будет много снега, и мы пойдем кататься на санках». Можно купить специальный детский календарь или смастерить его самостоятельно вместе с ребенком.

Прогулка

Каждый раз во время прогулки, похода в детский сад или магазин, акцентируйте внимание малыша на погоде и характерных особенностях текущего времени года: «Смотри – листья на деревьях были зеленые, а стали желтые, это значит, что наступила осень. Когда все листья с деревьев опадут, станет холодно и пойдет снег. Это значит, что придет зима».

Развивающие игры

Попробуйте с ребенком поиграть в игру «Верю – не верю» на тему сезонов. Например: «Веришь ли ты, что летом идет снег?» или «Веришь ли ты, что зимой холодно?». Задавайте вопросы и отвечайте на них с ребенком по очереди.

Найдите старые журналы и предложите малышу вырезать картинки с изображениями природы, а затем распределите все картинки по временам года, называя их характерные особенности: талый снег и пробивающаяся травка – это весна, солнце и песок – это лето, грибы, зонтики и дождь – это осень, снежинки – зима. Посчитайте, каких картинок у вас получилось больше всего, а каких – меньше.

Литература

Легче всего детки запоминают ту информацию, с которой сталкивались ранее, поэтому, читая ребенку сказки и рассказы, акцентируйте его внимание на сезонных особенностях. Например: «Идет Красная Шапочка по лесу, пение птиц слушает и цветочки для бабушки рвет. Как ты думаешь, в какое время года это происходит?».

Мнемотаблицы с изображениями характерных сезонных особенностей

Мнемотаблицы – это отличный способ изучения времен года. Например, мнемотаблица с изображением зонта, желтого листочка, капель дождя на оконном стекле и плаща с капюшоном будет формировать у ребенка зрительные ассоциации с осенью. Работа по мнемотаблицам может заключаться в рассматривании картинок и угадывании сезонов или в составлении коротких рассказов по рисункам. С целью закрепления знаний о сезонных явлениях можно предложить малышу самостоятельно нарисовать мнемотаблицу, например, на летнюю тему.

Творческие занятия

Поделки на темы времен года также способствуют запоминанию ребенком их названий и характерных особенностей. К примеру, из пушистой белоснежной ваты можно сделать аппликацию на тему зимы. Из шишек, сухих желтых листочков и каштанов – на тему осени. Из засушенных ярких цветков и ягод – на тему лета.

Выберите документ из архива для просмотра:

Экологическая сказака, Тушина А.М..docx

Библиотека
материалов

Сказка

Жили в одном лесу в дружбе феи и животные. Феи помогали животным, а животные феям. Однажды, когда феи с медведями обустраивали берлогу Мише, они услышали ужасный шум, сопровождаемый сильным, едким дымом.Бросив свою работу, Феи решили посмотреть, что там такого произошло. И увидели там огромных великанов на огромных разрушительных машинах. Позади машин тащилась огромная, черная бочка, с черной раскаленной жидкостью. Одна из фей решила подлететь и посмотреть, что в той бочке. Когда она засунула туда свою маленькую ручку, то очень сильно обожгла ее и вся рука покрылась черной, липкой смолой. Все были в диком ужасе и страхе и не знали, что им делать. Прошел день и они увидели, что начали падать большие, могучие деревья, служившие многим лесным жителям домами, а на их месте - дорога. Феи и звери решили подлететь к людям и поговорить с ними. Так они и поступили, надеясь остановить этих огромных монстров, которые безжалостно сметали все на своем пути. Звеня своими маленькими колокольчиками маленькие феи очень долго убеждали людей о сохранении леса, о важности каждого дерева, каждой травинки, каждого цветочка на земле. Но люди были не преклонны. После долгого разговора люди отказали феям. Но маленькие феи не сдавались. И когда люди ушли ночью спать, феи с животными раскрутили все болты в этих огромных машинах. На следующий день люди ничего не подозревая начали работу, но техника стала неуправляемой и в конце концов сломалась. Тогда и вышли все жители леса и прогнали всех людей. И снова запах лес прекрасными луговыми цветами. Вдохнул человек этот запах природы и понял,что пора остановиться, губить леса, реки, озера.

Выбранный для просмотра документ Экологическая сказка, Воронченко Ульяна.doc

Библиотека
материалов

Экологическая сказка

Воронченко Ульяна Вячеславовна

Экологическая катастрофа пруда.

В некотором царстве, в некотором государстве, жили -были король с королевой. Вскоре у них родилась дочь Аврора. Девочка росла очень аккуратной и доброй, она очень любила проводить время возле пруда. В котором она разводила разных рыбок. Но приключилось с ними горе. Кто-то по ночам стал пруд загрязнять. Первый день прошел, второй, а на третий день все узнали, что это Змей Горыныч. Это он начал прилетать по ночам к пруду на пикники и бросать фантики от конфет, бутылки из под лимонада, консервные банки из под сгущенки.

Аврора очень плакала и сказала отцу:

Папочка, ты же король, сделай, что ни будь, ведь рыбки погибают очень жалко…

Конечно, дочурка я ведь король и пруд срочно надо спасать. Ведь это грозит экологической катастрофой.

И тогда король приказал выследить и изловить змея. Но стражники боялись Змея Горыныча, ведь он дышал пламенем. Король обратился к народу и сказал:

Кто освободит наш пруд от Змея Горыныча, тот женится на моей единственной дочери.

И вот тогда пришел мальчик Иван. Уж больно нравилась ему Аврора и он ей. И сказал Иван:

Я освобожу вас от змея и не допущу экологической катастрофы в нашем государстве.

Иван отправился выполнять свое обещание. Пришел он к пруду, змея там не оказалось. Но увидел он там плачущую рыбку и спросил у нее:

Что случилось?

На что ответила ему рыбка:

Как же мне не плакать пруд совсем грязный. Змей прилетает сюда и загрязняет все кругом, за собой не убирает ничего. Вот посмотри на мой плавник, я его порезала о консервную банку брошенной змеем в пруд и все остальные рыбы мои братья и сестры то же ранены. Спаси нас Иван.

И Иван выполнил свое обещание. Освободил царство от Змея Горыныча, только как он это сделал, осталось тайной.

Король в свою очередь выполнил обещание, Иван и Аврора поженились, кто бы мог подумать, что смотрителем за частотой королевства назначат Змея Горыныча.

Выбранный для просмотра документ Экологическая сказка, Гончаров Глеб Александрович.doc

Библиотека
материалов

Сказка «Как два братца озеро спасли»

Глеб Гончаров 1 «б» класс

Жили-были два братца на берегу озера «Пестрое». Звали их Мерлин и Артур, им было по 12 лет. Мерлин был добрым волшебником, а Артур любил животных и любил купаться в чистом озере. Они всегда очищали берег озера от мусора. И вот однажды они уехали летом на каникулы к бабушке на море. А в это время на озере появились плохие мальчики, которые бросали железки, палки, пакеты в озеро, щелкали семечки, бросали бутылки в воду. И озеро стало грязным: рыбкам стало плохо и стали они призывать на помощь своих друзей. Но их никто не слышал…. Рыбки начали погибать. Вернулись Мерлин с Артуром с отдыха и увидели, что озеро стало грязным, вода темной, плохо пахло, и люди перестали в нем купаться. Решили ребята спасти озеро. Мерлин своей магией поднял весь мусор в воздух и сложил в огромный мусорный бак. Разозлились Мерлин с Артуром и захотели они мальчишек наказать. Мерлин превратил их в рыбок, которые должны были очищать озеро. Все люди говорили им спасибо. Добро всегда побеждает зло! Без воды люди не смогут жить, давайте ее беречь!

Выбранный для просмотра документ Экологическая сказка, Дзюба Владимир.docx

Библиотека
материалов

Дзюба Владимир 1 «Б»

Экологическая сказка «Спасем лес!»

Медвежонок Тишка и его дружок зайка Крош жили в удивительном лесу. Это лес был просто волшебный! Сосны в нем стояли до самого неба, а какие ягодные полянки в нем были. И весело жилось всем зверям, птицам в этом лесу. Однажды Тишка и Крош отправились собирать ежевику по маминой просьбе. Они весело бежали по тропинкам, болтая и смеясь. Вот зверята набрали корзинку ягод и отправились домой, они были так рады и спешили похвалиться маме, что так быстро управились. Но что-то случилось! Крош закричал сильно-сильно и упал на землю. Тишка подбежал к другу и увидел, что Крош проколол свою лапку о консервную банку! Эту банку оставили люди, после своего отдыха. Тишка, тут же бросился за помощью. Бедный зайчонок, врач-волк перевязал ему лапку и назначил постельный режим. Тишка каждый день навещал. Кроша, и приносил ему вкусности. И вскоре друзья снова вместе побежали по тропинкам. Вдруг они очутились, на полянке где всегда собирали ежевику, но что произошло? Полянки больше нет! Она сожжена до тла! И по всюду спички и мусор. Опять люди за собой не убрали, подумал Тишка. Друзья очень огорчились и побрели грустные домой. И с каждым днем в нашем волшебном лесу становилось все печальнее и страшнее жить. Белочки и птицы покидали лес, в поисках нового жилья. Что-же случилось? Почему они уходят?- спрашивал Крош у мамы. А случилось то, что приехали большие машины и повалили деревья, в которых жили звери и птицы. Наверно и нам скоро придется, уходить сказала мама. Крош не хотел уходить из своего любимого леса, и больше всего ему не хотелось расставаться со своим другом Тишкой. Но человек не оставил выбора зверятам, он делал все что бы звери ушли из леса! Делал вырубку леса, загрязнял отходами полянки, сжигал лес и устраивал охоту на зверей. Тишка и Крош были напуганы такими действиями людей и не понимали, почему их дом рушат и зачем? А люди тем временем продолжали губить природу! Звери покинули этот когда-то волшебный уголок земли, а от леса не осталось и следа. Человек погубил лес! Ребята, давайте ценить природу, охранять и беречь ее от мусорных отходов, пожаров и браконьерства!

P . S : наши герои Тишка и Крош нашли себе новый лес и весело живут в нем, пока туда не добрался человек!

Выбранный для просмотра документ Экологическая сказка, Жантасова Адина.docx

Библиотека
материалов

Экологическая сказка

Жантасова Адина

Жила-была в лесу белочка. Хорошо ей жилось в лесу! Воздух чистый, травка зелёная. Всегда есть, что покушать: летом - грибы и ягоды, зимой - сушёные заготовки, которые она запасла летом. Но вот однажды случилась беда, - явились в лес люди и большие машины. Люди стали вырубать вековые ели и кедры ценных пород. А молодые поросли гибли под гусеницами бульдозеров. Много погибло лесных жителей: кто от голодной смерти пал, кто попал под машины. Пусто и тоскливо стало в таёжном лесу. Звери разбежались, птицы разлетелись. Часть леса стала похожа на поле битвы: земля взрыта, кругом торчат пеньки и валяются сучья. Грибы перестали расти, и ягоды пропали. И решила тогда белочка: нельзя сидеть, поджав хвост и смотреть, как гибнет природа. От сороки она слышала, что в школе есть кружок "Юный эколог", и что дети, которые посещают его, защищают природу. Вот к этим ребятам она и отправилась. Много пришлось ей выдержать испытаний: собака чуть за хвост не ухватила, мальчишки из рогатки в неё стреляли. Но всё вынесла белочка ради мирной жизни в лесу. Наконец она добралась до школы и рассказала ребятам о случившейся беде. Дети оказались отзывчивыми, они очень любили лес. Они решили помочь белочке. Юные экологи написали письмо Президенту и вызвали МЧС. Что тут началось! Не позавидуешь злым людям с большими машинами. Они с позором были выгнаны из леса, и их заставили сажать новые деревья. Ребята из кружка "Юный эколог" ими руководили. Оказывается, легко дерево срубить, а вырастить его гораздо труднее. Вскоре молодой лес вновь радовал лесных жителей грибами и ягодами. А ту историю старый филин рассказывал малышам как страшную сказку. Но им больше понравилось слушать о подвигах смелой белочки. Вот и сказке конец. Берегите, дети, лес!

Выбранный для просмотра документ Экологическая сказка, Заборовский Илья.docx

Библиотека
материалов

Экологическая сказка

Заборовский Илья

Любопытный мальчик.

Жил – был на свете очень любопытный мальчик. Он то и дело задавал одни и те же вопросы: где? Как? и почему?

Однажды мама перед сном рассказала мальчику сказку о ручейке. О том, как ручеек решил путешествовать по Земле, встретил своих братьев и вместе они превратились в реку. Как по дороге они помогали животным, растениям, напоив их водой.

Мальчику так сильно понравилась сказка, что он решил рассказать ее своему дедушке. Утром, проснувшись, почистив зубы и позавтракав, мальчик побежал в гости к дедушке. Дедушка собирался идти к колодцу за водой и предложил внуку прогуляться с ним.

Дедуля, я хочу рассказать тебе сказку, о Ручейке, который жил на Земле и о его приключениях.

Дедушка одобрительно кивнул головой. Мальчик, жадно хватая воздух, стал торопясь рассказывать, а дедушка внимательно его слушал.

Ну, как, дедушка тебе понравилась моя сказка?

Да, конечно. Вот только это не сказка. Действительно, давным-давно основная масса воды содержалась в морях и океанах, реках и озерах и покрывала около ¾ поверхности Земли. Летом можно было купаться, нырять и даже кататься по воде на лодках, катерах и теплоходах. А сейчас мы вынуждены идти единственному колодцу за водой.

Дедушка, а где же тогда сейчас Вода? Я тоже хочу плескаться в воде. Возмущенно вскрикнул внук.

Я знал, что ты у нас очень любопытный, но то что ты еще и нетерпеливый. Засмеялся дедушка. Мальчик надул губы, но не стал перечить деду и ждал дальнейшего рассказа.

Так вот, с развитием нашего общества, мы стали использовать гораздо больше воды для промышленности, сельского хозяйства и в бытовых целях, не задумываясь о том, что воду нужно экономить и разумно использовать. Мало того, мы стали загрязнять воду, сбрасывая в нее отходы. А разлив нефти, возникший из-за крушения танкера, погубил все живые организмы в воде. Вода становилась все грязнее и мутнее с каждым годом. Люди забыли о значимости Воды в их жизни. Тогда Вода очень сильно обиделась на людей и решила проучить их, уйдя в путешествие под Землю. С тех пор ее и не видели больше на Земле. Единственное, что она оставила, это узкий и очень глубокий колодец, из которого мы берем воду на свои самые необходимые нужды.

Дедушка, но она же вернется?

Да, она обещала вернуться, но только после того, как мы исправим свои ошибки и научимся беречь природу.

А как же это сделать?

Мы уже это делаем! Нужно соблюдать простые правила. Главное – не мусорить. Отказаться от одноразовых пластиковых предметов(тарелок, вилок и стаканов), пользоваться тряпичными сумками. Сортировать мусор, и перерабатывать его. Ведь из органического мусора получают энергию.

Дедушка, то есть сейчас люди осознали свою вину и делают все возможное, чтобы исправить свои ошибки?

Да, конечно. И мы научились ценить Воду, ведь без нее жизнь невозможна.

Тогда почему она не возвращается?

Не знаю… Может она заблудилась. Говорят, капля Воды может путешествовать с рекой 20 дней, но на то, чтобы пройти такое же расстояние под Землей, может уйти 300 лет.

Мальчик задумался и не заметил, как уже подошли к колодцу. Вдруг он подбежал к нему и стал звать Воду.

Вода! Вода! Прости нас. Вернись,пожалуйста. Мы больше никогда не будем тебя обижать. Будем ценить, беречь и заботиться о тебе. И я очень сильно хочу научиться плавать.

Чудо! Вода услышала мальчика. Она давно уже знала, что люди стали заботиться об окружающей среде, но ждала, когда ее позовут.

Спустя время, океаны, моря, реки и озера вновь наполнились Водой. А люди держали свое слово, и заботились о ней. Мальчик научился плавать и все лето ходил с дедушкой на речку купаться и нырять.

Выбранный для просмотра документ Экологическая сказка, Иванов К.А..docx

Библиотека
материалов

Экологическая сказка

Иванов Константин Андреевич

Сказка о том, как Колобок лес спасал

Жили-были дед и баба. Жили, не тужили, пока Кощей Бессмертный не построили рядом с их избушкой завод химической промышленности. Из огромных труб завода круглые сутки валил густой зловонный дым, отравляя все вокруг.

Вот однажды говорит дед бабке:

Бабка, испеки мне колобок.

Из чего ж я тебе его испеку? - вздохнула бабка,- Пшеница давно уже не родится, курочка яички не несет, корова молока не дает. А все завод этот проклятый! Выбросами своими ядовитыми все живое отравил!

Не серчай, - отвечает ей дед, - Ты по сусекам поскреби, по амбару помети, авось и получится колобок.

Бабка так и сделала, по сусекам поскребла, по амбару помела, набрала муки, замесила тесто, испекла колобок. А как испекла, положила на окошко студиться. Колобок полежал-полежал, надоело ему, спрыгнул с окошка, да и покатился по дорожке. Катится он, катится и про себя удивляется, какой унылый вид вокруг, трава пожухлая, деревья без листьев, птички не поют, а небо серой дымкой затянуто. Вдруг навстречу ему - зайчик серенький, увидал колобка и говорит:

Колобок, колобок, я тебя съем!

Не советую, - отвечает ему колобок, - отравишься. Мука, из которой меня бабка испекла, получена из зараженной химическими отходами пшеницы.

Заплакал тут зайчишка припеваючи:

Здесь построили химический завод,

Отравляет он природу круглый год!

Лес наш чистым был, густым.

Стал он грязным и пустым!

Не плачь, зайчик, - говорит колобок, - Пойдем вместе со мной. Мы должны рассказать об этом безобразии всем!

Колобок, колобок, - говорит Мишка, - я тебя съем!

Ну ешь, коли жизнь тебе не дорога - не испугался колобок, - только водица, на которой бабка тесто замешивала отравлена химическими отходами.

Да, да, - подтвердил зайчик, - Раньше на том месте была молочная река с кисельными берегами, а теперь мутный ручеек.

Послушал их Мишка и заплакал припеваючи:

Раньше ел малину я,

Я и вся моя семья.

Медом лакомились мы,

И росли вокруг цветы.

Но Кощей все загубил,

Едким дымом отравил!

Все вокруг заражено,

Но злодею все равно!

Не плачь, Мишка! - вскричал колобок, Ведь ты такой большой и сильный! Ты поможешь нам Кощея победить и разрушить его завод!

Что ты! Что ты! Я уже старый стал, да и совсем ослаб от голода. - ответил медведь, усаживаясь на пенек, - Победить Кощея может только богатырь - Иван Царевич, да только спит он богатырским сном и ничего не знает. Сможете разбудить его - спасете всех от неминуемой гибели.

Мы обязательно его разбудим! - пообещал колобок, - Только помоги нам отыскать Ивана Царевича.

Согласился медведь и привел их к огромной пещере, где спал богатырским сном Иван Царевич, но как не пытались друзья разбудить богатыря, ничего у них не выходило. Запели они тогда хором печальную песенку:

Солнца не видно давно,

Отравленный дым застилает его.

Гибнут растенья в лесах и садах,

Всюду болезни, голод и страх!

В речках не плещутся рыбки,

Не встретишь на лицах улыбки.

В воздухе яд, им трудно дышать.

Хватит, Иван, на боку здесь лежать!

Нам этот лес и наш край дороги!

Проснись, богатырь! И нам помоги!

Зашевелился вдруг Иван Царевич, потянулся.

Ох, и долго же я спал!

Урааа! - вскричали друзья, и принялись наперебой рассказывать богатырю о злодеяниях Кощея Бессмертного. Рассердился Иван Царевич, вскочил на своего богатырского коня, поскакал к заводу Кощея и разрушил его, камешка на камешке не оставил.

Рассеялся постепенно ядовитый дым, и увидели друзья, как пробиваются к ним долгожданные лучики солнца.

Выбранный для просмотра документ Экологическая сказка, Мухаметжанов Досжан Далелханович.docx

Библиотека
материалов

Экологическая сказка

Как-то раз, пошел я в лес. Лес был густой, пели звонкоголосые птицы, аромат разнотравья дурманил голову. Иду я по лесной тропинке и слышу голос: «Стой! Осторожно! Ты наступишь на меня!». Я осмотрелся вокруг никого нет... И тут, приглядевшись на землю, увидел как шевелится зеленый листочек земляники, под ней я увидел муравьев. Муравьи тащили к себе в муравейник сладкую, сочную, спелую ягодку. Я помог маленьким труженникам собрать им много ягод.

Муравьи, друзья леса, в благодарность вручили мне волшебную соломинку. «Когда тебе будет нужна помощь, произнеси эти волшебные слова: «Соломинка, соломинка, золотая тростинка, волшебную силу свою покажи, свою милость окажи!» и дунь в нее три раза», - сказал старче- муравей, и предупредил: «Но учти, внучок, заветных желаний у тебя только два».

Иду я счастливый, песенку пою, на полянку гляжу и думаю, что же я сейчас закажу волшебной соломинке: « Пиццу с киви? Быть можеть планшет, нет, нет, нет лучше ipad !» . И в своих чудесных мечтах я не заметил, как вдруг оказался в уведающем, пожелтевшем, умирающем лесу. Пройдя немного, я увидел реку с грязной, мутной водой, берег, которого был завален мусором, отходами. В воздухе была мертвая тишина, но тишину нарушал хруст гусениц, жующих траву и листву деревьев. Я очень напугался, увидев, такую страшную картину. Природа взывала на помощь: «Помогите! Спасите меня!!!». Я не знал как же мне помочь лесу, реке. И здесь я вспомнил о словах мудрого муравья, и взмахнул радосто волшебой соломинкой и произнес: «Соломинка, соломинка, золотая тростинка, волшебную силу свою покажи, и Лесу свою милость окажи!» и дунул в нее три раза. И тот час же, мертвый лес ожил, дуновение ветра донес знакомый аромат благодарных цветов и листьев. Я услышал пение птиц, листья на деревьях через солнечные нити улыбались мне, а стволы деревьевь согнулись мне в поклоне. Еще раз взвмахнул волшебной соломинкой и счастливо крикнул: «Соломинка, соломинка, золотая тростинка, волшебную силу свою покажи, Реке свою милость окажи!». Заиграла, заплясала река звонкими напевами. Рыбки подпрыгивали в такт этой мелодии.

И так хорошо было у меня на душе, что хотелось всегда и повсюду видеть зеленые леса и чистые реки и озера, а самое главное творить Добро!

СКО г. Петропавловск Первая гимназия, ученик 1 «Б» класса Мухаметжанов Досжан , март 2014г.

Выбранный для просмотра документ Экологическая сказка, Сысоев Никита Евгеньевич.docx

Библиотека
материалов

Экологическая сказка

Сысоев Никита Евгеньевич

Жила-была речка,Сначала была она маленьким, веселым ручейком,который прятался среди высоких, стройных елей и белоствольных берез,И все говорили: какая чистая, какая вкусная вода в этом ручье!Затем ручей превратился в настоящую речку. Вода в ней текла уже не так быстро, но все еще была прозрачной и чистой.

Речка очень любила путешествовать. Однажды она очутилась в городе.Здесь не росли ели и березы, зато стояли огромные дома в которых жили люди.. много людей. Они обрадовались Реке и попросили ее остаться в городе. Река согласилась, и ее заковали в каменные берега. По ней стали ходить пароходы и лодки, на берегах загорали и отдыхали люди.Река поила весь город.

Шли годы, люди привыкли к Реке, но уже ни о чем ее не просили, а делали все что им вздумается. Однажды на берегах построили большой завод из труб которого в Реку потекли грязные потоки. Потемнела Речка от печали, стала грязной и мутной. Никто уже не говорил» Какая чистая, красивая река! « Никто не гулял на ее берегах. В Реку бросали разные ненужные вещи, банки, бревна, в ней мыли машины, стирали белье. И никто из горожан не подумал, что Река- тоже живая. А она очень переживала. Почему люди так плохо относятся ко мне? Ведь я их поила, крутила турбины электростанций, давала свет., защищала от жарких дней, от зноя.-думала Речка.

Люди все больше и больше загрязняли Реку, а она Все терпела, ждала, когда они наконец опомнятся…Однажды по Реке проплыл большой танкер из которого в воду вылилось много нефти. Покрылась Речка черной пленкой, стали ее жители- растения животные- задыхаться без воздуха. Совсем заболела Речка. Нет – думает- не могу больше оставаться с людьми. Надо уходить от них, иначе я стану мертвой рекой.

Позвала она на помощь своих жителей; Я всегда была для вас родным домом, а теперь пришла беда, ваш дом люди разрушили, а я заболела. Помогите мне выздороветь, и мы уйдем в другие края, подальше от неблагодарных людей. Собрались речные жители, и растения, и рыбы, улитки, звери-очистили свой дом от грязи вылечили Речку. И побежала она в край своего детства. Туда где росли ели березы, где человек – редкий гость.

А жители города на следующий день обнаружили, что остались они одни без Реки. Не стало в домах света, воды,. Остановились заводы, нечем напиться, не из чего суп сварить.

Остановилась жизнь в городе. Стали жители настолько грязные, что не узнавали друг друга. И вот однажды наступил день, когда горожане съели все свои запасы еды. Тогда самый старый и мудрый горожанин сказал; Дорогие горожане! Я знаю почему от нас ушла Речка. Когда я был маленький я купался в чистой воде, Она всегда была нам другом и помощником, а мы не ценили этого и относились к ней как к врагу. Мы несправедливо обидели речку и должны попросить у нее прощения. Я предлагаю найти нашу Речку и извиниться перед ней и пообещать ей дружбу. Может тогда она вернется.

Отправились искать ее самые сильные и выносливые горожане. Долго искали, а когда нашли, то не узнали ее сразу, ведь она стала чистой и прозрачной. Попросили люди у Речке прощения пообещали ей свою заботу. Река была доброй и не помнила зла.К тому же она стала скучать без людей, к которым за долгие годы привыкла.

Вернулась Река в город помогать его жителям. А люди убрали весь мусор, очистили стоки. назначили специальных людей следить за здоровьем Речки. И с тех пор в этом городе дружно живут люди и Речка.. В день возращения Речки отмечают как самый главный праздник…

Зачем это ты деревья красишь? Спросил Ванечка.

Не крашу, а белю отвечает дедушка.

А для чего ты это делаешь?

Весной садоводы белят деревья, чтобы распугать огородных вредителей. Слой побелки отпугивает вредителей, когда они пытаются ползти из земли по стволу.

Не верю пробормотал Ванечка.

Пойдем Ванечка я покажу тебе одно деревце, которое твой старый дедушка в прошлом году забыл побелить. Дедушка с Ванечкой направились к тому дереву и действительно дерево пострадало от вредителей.

Теперь я понял прокричал Ванечка. Я как то видел как в парке наш сосед дядя Витя, так же белил деревья.

Да Ванечка в парке деревья белят еще и для того что бы разные звери, вроде зайцев, не погрызли кору. Так же что бы при сильном морозе кора сильно не промерзла.

Экологическая сказка

Щербина Мария Андреевна

Кисточка

В одном дремучем лесу жила белка. Мех у нее был густой и пушистый. Глазки были черненькие, как угольки, а на ушках были смешные кисточки – поэтому ее звали - Кисточка. Она очень любила свой лес и никогда не покидала его. Жила белка в чьем то заброшенном дупле. Летом готовила запасы на зиму – грибы, ягоды, орехи. И вот однажды зимой Кисточка услышала лай собак. Это были охотники со своими охотничьими собаками. Они охотились на диких животных. От испуга из другого леса прискакала белка. Его звали Рыжик. Его шубка была настолько рыжей, что больше был похож на маленького лисенка. И вот Кисточка и Рыжик встретились как то в один морозный день. Он был очень голодным и прыгал с ветки на ветку в поисках еды и увидел Кисточку. Она поняла, что он голодный и предложила ему еды. Так они стали жить вместе. Весной у них появились маленькие бельчата. Кисточка и Рыжик были очень счастливы. Маленькие комочки росли и уже вместе с мамой и папой учились добывать корм.

И вот однажды Кисточка отдалилась далеко от своего домика. В другом лесу оказалось столько много корма. Она была такой довольной и вдруг почувствовала, что, что – то сковало ее движение. Это была ловушка. Она пыталась выбраться, но безуспешно. Она звала на помощь Рыжика, но Кисточка была далеко от домика. Так она просидела ночь. Утром пришел человек, распутал ей лапки и бросил в мешок. Сел в машину и поехал в город к себе домой. Дома его ждал сын Тимошка. Ему было 7 лет. Когда отец вытащил Кисточку из мешка, радости у Тимошки не было предела. Кисточку посадили в клетку. Мальчик хотел очень приручить ее, но она не поддавалась. Он кормил ее разными орехами, овощами, но она ничего не ела, она очень скучала по своему Рыжику и деткам. Прошел месяц. Кисточка очень похудела, она уже даже голову не могла поднять от слабости и тогда Тимошка решил с папой отвезти обратно в лес Белку. Они поняли, что она очень скучает по своему дому и она просто может умереть. Вот они взяли Кисточку и повезли ее в этот лес, где она была поймана. Но отец не мог ничего понять, этого леса и близстоящих лесов тоже не было. За один месяц несколько лесов были вырублены и стояли одни пеньки. Кисточка выскочила из машины и поскакала подальше от людей. Вот она прибежала в свой лес, но его не было…она прыгала с пенька на пенек и нашла даже свое дерево, вернее что от него осталось. Но ни Рыжика, не бельчат не было. Кисточка долго не сходила со своего пенька, она ждала. Конечно белка больше не увидела своих родных. Она уснула на пеньке и больше не проснулась…

Найдите материал к любому уроку,

Маленькие путешественницы

Жила на берегу реки незабудка и были у неё дети – маленькие семена-орешки. Когда семена созрели, незабудка сказала им:

Милые детки! Вот вы и стали взрослыми. Пора вам собираться в путь-дорогу. Отправляйтесь на поиски счастья. Будьте смелыми и находчивыми, ищите новые места и расселяйтесь там.

Коробочка с семенами раскрылась, и семена высыпались на землю. В это время подул сильный ветер, он поднял одно семечко, понёс его с собой, а потом уронил в речную воду. Вода подхватила семечко незабудки, и оно, как маленькая лёгкая лодочка, поплыла по реке. Весёлые речные струйки несли его дальше и дальше, наконец, течение прибило семечко к берегу. Речная волна вынесла семя незабудки на влажную мягкую землю.

Семечко оглянулось по сторонам и, честно говоря, немного расстроилось: «Земля, конечно, хорошая – влажная, чернозёмная. Вот только кругом слишком много мусора».

Весной в том месте, куда попало семечко, расцвела изящная незабудка. Шмели издалека замечали её ярко-жёлтое сердечко, окружённое голубыми лепестками, и летели к ней за сладким нектаром.

Однажды на берег реки пришли подружки – Таня и Вера. Они увидели хорошенький голубой цветочек. Таня хотела сорвать его, но Вера удержала подругу:

Не надо, пусть растёт! Давай лучше поможем ему, уберём мусор и сделаем вокруг цветка маленькую клумбу. Будем приходить сюда и любоваться незабудкой! – Давай! – обрадовалась Таня.

Девочки собрали банки, бутылки, куски картона и другой мусор, сложили его в ямку подальше от незабудки и прикрыли травой и листьями. А клумбу вокруг цветка украсили речными камешками.

Как красиво! – полюбовались они своей работой.

Девочки стали приходить к незабудке каждый день. Чтобы никто не сломал их любимый цветок, они сделали вокруг клумбы небольшую изгородь из сухих веточек.

Прошло несколько лет, незабудки пышно разрослись и своими цепкими корнями скрепили почву на речном берегу. Почва перестала осыпаться, и даже шумные летние ливни больше не могли размыть крутой берег.

Ну, а что же случилось с другими семенами незабудки?

Они долго лежали у воды и ждали своего часа. Как-то раз у реки появился охотник с собакой. Собака бежала, тяжело дыша и высунув язык, ей очень хотелось пить! Она спустилась к реке и стала шумно лакать воду. Одно семечко вспомнило слова мамы о том, как важно быть находчивым, высоко подпрыгнуло и вцепилось в густую рыжеватую собачью шерсть.

Собака напилась и поспешила за хозяином, а семечко поехало на ней верхом. Долго бежала собака по кустам и болотам, а когда вместе с хозяином вернулась домой, то прежде чем войти в дом, хорошенько отряхнулась, и семечко упало на цветочную грядку возле крыльца. Оно пустило здесь корешки, и весной на грядке расцвела незабудка.

Хозяйка стала ухаживать за цветком – поливать его и удобрять землю, и через год возле крыльца выросла целая семейка голубых нежных незабудок. Они щедро угощали пчёл и шмелей сладким соком, а насекомые опыляли незабудки и заодно фруктовые деревья – яблони, вишни и сливы.

В этом году у нас будет богатый урожай! – радовалась хозяйка. – Пчёлы, бабочки и шмели любят мой сад!

А теперь пришла пора рассказать о третьем семечке незабудки.

Его заметил дядюшка муравей и решил отнести в лесной муравейник. Вы думаете, что муравьи съедят семя незабудки целиком? Не волнуйтесь! У зёрнышка незабудки припасено для муравьёв лакомство – сладкая мякоть. Муравьи отведают только её, а семечко останется нетронутым.

Вот так оказалось семечко незабудки в лесу возле муравейника. Весной оно проросло и вскоре, рядом с муравейным теремом, расцвела красивая голубая незабудка.
http://www.ostrovskazok.ru/den-zemli/ekologicheskie-skazki-2

Катя и божья коровка

Эта история произошла с девочкой Катей.

В летний полдень Катя, сняв туфли, бегала по цветущему лугу.

Трава на лугу была высокая, свежая и приятно щекотала девочке босые ножки. А луговые цветы пахли мятой и мёдом. Кате захотелось поваляться на мягких травах и полюбоваться плывущими в небе облаками. Примяв стебли, она легла на траву и тотчас почувствовала, что по её ладони кто-то ползёт. Это была маленькая божья коровка с красной, словно отлакированной спинкой, украшенной пятью чёрными точками.

Катя стала рассматривать красного жучка и вдруг услышала тихий приятный голосок, который произнёс:

Девочка, пожалуйста, не мни траву! Если хочешь побегать, порезвиться, то бегай лучше по тропинкам.

Ой, кто это? – удивлённо спросила Катя. – Кто со мной разговаривает?

Это я, божья коровка! – ответил ей тот же голосок.

Разве божьи коровки разговаривают? – ещё больше удивилась девочка.

Да, я умею говорить. Но говорю я только с детьми, а взрослые меня не слышат! – ответила божья коровка.

Понятно! – протянула Катя. – Но скажи, почему нельзя бегать по траве, ведь её так много! – спросила девочка, окинув взглядом широкий луг.

Когда бежишь по траве, то её стебельки ломаются, земля становится слишком твёрдой, не пропускает к корням воздух и воду, и растения погибают. Кроме того, луг – это дом многих насекомых. Ты такая большая, а мы маленькие. Когда ты бежала по лугу, насекомые очень волновались, повсюду раздавался сигнал тревоги: «Внимание, опасность! Спасайся, кто может!» - объяснила божья коровка.

Извини, пожалуйста, - сказала девочка, - я всё поняла, и буду бегать только по дорожкам.

И тут Катя заметила красивую бабочку. Она весело порхала над цветами, а потом села на травинку, сложила крылышки и … исчезла.

Куда делась бабочка? – удивилась девочка.

Нет! Нет! – вскрикнула Катя и добавила: - Я хочу быть другом.

Ну и правильно, - заметила божья коровка, - у бабочек есть прозрачный хоботок, и через него, словно через соломинку, они пьют цветочный нектар. А, перелетая с цветка на цветок, бабочки переносят пыльцу и опыляют растения. Поверь мне, Катя, цветам очень нужны бабочки, пчёлы и шмели – ведь это насекомые-опылители.

Вот и шмель! – сказала девочка, заметив на розовой головке клевера большого полосатого шмеля. Его трогать нельзя! Он может укусить!

Конечно! – согласилась божья коровка. – У шмеля и пчёл есть острое ядовитое жало.

А вот ещё шмель, только поменьше, - воскликнула девочка.

Нет, Катюша. Это не шмель, а осовидная муха. Она окрашена так же, как осы и шмели, но совсем не кусачая, у неё и жала нет. Но птицы принимают её за злую осу и пролетают мимо.

Ого! Какая хитрая муха! – удивилась Катя.

Да, все насекомые очень хитрые, - с гордостью произнесла божья коровка.

В это время в высокой траве весело и звонко застрекотали кузнечики.

Кто же это стрекочет? – спросила Катя.

Это кузнечики, - объяснила божья коровка.

Мне бы хотелось увидеть кузнечика!

Словно услышав слова девочки, кузнечик высоко подпрыгнул в воздухе, и его изумрудная спинка ярко сверкнула. Катя протянула руку, и кузнечик в тот же миг упал в густую траву. Увидеть его в зелёных зарослях было невозможно.

А кузнечик-то тоже хитрец! Его не найдёшь в зелёной траве, как чёрную кошку в тёмной комнате, - засмеялась девочка.

Видишь стрекозу? – спросила божья коровка у Кати. – Что ты можешь сказать о ней?

Очень красивая стрекоза! – отозвалась девочка.

Не только красивая, но и полезная! Ведь стрекозы прямо на лету ловят комаров и мух.

Долго беседовала Катя с божьей коровкой. Она увлеклась разговором и не заметила, как наступил вечер.

Катя, ты где? – услышала девочка голос мамы.

Она осторожно посадила божью коровку на ромашку, вежливо попрощалась с ней:

Спасибо, милая божья коровка! Я узнала много нового и интересного.

Почаще приходи на луг, и я расскажу тебе ещё кое-что о его обитателях, - пообещала ей божья коровка.
http://www.ostrovskazok.ru/den-zemli/ekologicheskie-skazki-2
Приключения Тополиной Пушинки

Наступило лето и полетел с тополей белый пух. И кругом будто снежная метель, кружатся пушинки, как снежинки. Одни пушинки падают возле тополя другие посмелее садятся на ветки других деревьев, залетают в открытые форточки.

Высоко на веточке сидела маленькая белая Тополиная Пушинка. И очень ей было страшно покидать свой домик. Но вдруг подул сильный ветер и оторвал Пушинку от веточки, и занес ее далеко от тополя. Летит Пушинка, летит и увидела внизу много деревьев, и зеленую лужайку. Опустилась на лужайку, а рядом растет Береза. Увидела она Пушинку и говорит:

Кто это такой маленький?

Это я, Тополиная Пушинка. Меня ветер сюда занес.

Какая ты маленькая, меньше одного моего листочка, - сказала Березка и начала смеяться над Пушинкой. Пушинка посмотрела на Березку и гордо сказала:

Хотя я и маленькая, но вырасту большим, стройным тополем.

Рассмеялась Березка от этих слов, а тополиная Пушинка пустила в землю зеленый росток и начала быстро расти, а однажды она услышала рядом голос:

Ой ребята, смотрите, что это?

Это маленький Тополек, – ответил другой голос. Пушинка открыла глаза и увидела вокруг себя столпившихся ребят.

А давайте будем за ним ухаживать,- предложил кто-то из ребят.

Росла Тополиная Пушинка быстро, прибавляя, что ни год на метр, а то и больше. Вот она уже обогнала Березку и выше всех деревьев поднялась. И превратилась в Серебристый Тополь. Тополь грел на солнышке свою серебристую макушку и свысока поглядывал на Березку и на ребят играющих на лужайке.
http://www.ostrovskazok.ru/den-zemli/ekologicheskie-skazki-2

Сказка о Радуге

Жила на свете Радуга, яркая и красивая. Если тучи покрывали небо и на землю обрушивался дождь, Радуга пряталась и ждала, когда тучи раздвинутся и выглянет кусочек солнышка. Тогда Радуга выскакивала на чистый небесный простор и повисала дугой, сверкая своими цветами-лучиками. А было у Радуги этих лучиков семь: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Люди увидели Радугу на небе и радовались ей. А дети пели песенки:

Радуга-Радуга, Радуга-дуга!

Принеси нам, Радуга, хлеба-молока!

Поскорей нам, Радуга, солнышко открой;

Дождь и непогоду ус-по-кой.

Очень любила Радуга эти детские песенки. Заслышав их, тотчас откликалась. Цветные лучики не только украшали небо, но и отражались в воде, множились в больших лужах и капельках дождя, на мокрых оконных стеклах... Все были рады Радуге...

Кроме одного злого волшебника Черных Гор. Он терпеть не мог Радугу за ее веселый нрав. Он злился и даже закрывал глаза, когда она появлялась после дождя на небе. Решил злой волшебник Черных Гор погубить Радугу и отправился за помощью к древней Фее Подземелья.

— Скажи мне, древняя, как избавиться от ненавистной Радуги? Уж очень мне надоели ее сияющие лучики.

— Укради у нее, — проскрипела древняя Фея Подземелья, — только один какой-нибудь лучик, и Радуга умрет, потому что жива она, только когда семь ее цветов-лучиков вместе, в одной семье.

Обрадовался злой волшебник Черных Гор.

— Да неужели так просто? Я хоть сейчас вырву из ее дуги любой лучик.

— Не торопись, — глухо проворчала Фея, — вырвать цвет не так-то просто.

Надо на ранней утренней заре, когда Радуга еще спит безмятежным сном, тихо подкрасться к ней и, как перо у Жар-птицы, вырвать ее лучик. А потом намотать его на руку и умчаться подальше от этих мест. Лучше на Север, где короткое лето и мало гроз. С этими словами древняя Фея Подземелья и подошла к скале и, стукнув по ней своей клюкой, вдруг исчезла. А злой волшебник Черных Гор подкрался тихо и незаметно к кустам, где на утренней заре среди цветов спала красавица Радуга. Ей снились цветные сны. Она не могла и предположить, какая беда повисла над ней. Злой волшебник Черных гор подполз к Радуге и протянул свою когтистую лапу. Радуга даже не успела вскрикнуть, как он вырвал из ее шлейфа Синий лучик и, крепко намотав его на кулак, бросился бежать.

— Ой, я, кажется, умираю... — только успела сказать Радуга и тут же рассыпалась по траве сверкающими слезинками.

— А Злой волшебник Черных Гор мчался на Север. Большая черная ворона несла его вдаль, а он крепко держал в руке Синий лучик. Злой волшебник свирепо улыбался, подгоняя ворону, и так спешил, что даже не заметил, как впереди засверкали переливчатые разводы Северного сияния.

А Синий лучик, увидев среди множества цветов Северного сияния и синий цвет, крикнул изо всех сил:

— Брат мой, Синий цвет, спаси меня, верни меня к моей Радуге!

Синий цвет услышал эти слова и тотчас пришел на помощь брату. Он подошел к злому волшебнику, вырвал лучик из его рук и передал быстрым серебристым облакам. И очень вовремя, потому что Радуга, рассыпавшаяся на мелкие сверкающие капли-слезинки, стала высыхать.

— Прощайте, — шептала она своим друзьям, — прощайте и передайте детям, что я больше не явлюсь на их призывы и песенки.

Случилось чудо: Радуга ожила.

— Смотрите-ка! — воскликнули радостно дети, увидев на небе пляшущую Радугу. — Это же наша Радуга! А мы ее уж заждались.

— Смотрите-ка! — говорили взрослые. — Радуга засияла! Но вроде не было дождя? К чему бы это? К урожаю? К радости? К добру...
http://www.ostrovskazok.ru/den-zemli/ekologicheskie-skazki-2

Дождевой червяк

Жили-были брат и сестра – Володя и Наташа. Володя хоть и младше сестры, но смелей. А Наташа – такая трусиха! Всего боялась: мышей, лягушек, червяков и паука-крестовика, который плёл свою паутину на чердаке.

Летом дети играли в прятки возле дома, как вдруг небо потемнело, нахмурилось, сверкнула молния, на землю сначала упали крупные тяжёлые капли, а потом хлынул проливной дождь.

Дети спрятались от дождя на веранде и стали смотреть, как по дорожкам побежали пенистые ручьи, по лужам запрыгали большие воздушные пузыри, а мокрые листья стали ещё ярче и зеленее.

Вскоре ливень стих, небо посветлело, выглянуло солнце, и сотни маленьких радуг заиграли в дождевых капельках.

Дети надели резиновые сапоги и отправились на прогулку. Они бегали по лужам, а когда задевали мокрые ветви деревьев, то обрушивали друг на друга целый водопад сверкающих струй.

В огороде сильно пахло укропом. На мягкий влажный чернозём выползли дождевые червяки. Ведь дождь залил их подземные домики, и червям стало в них сыро и неуютно.

Володи поднял червяка, положил его на ладонь и стал рассматривать, а потом захотел показать червяка сестренке. Но та в страхе отшатнулась и закричала:

Володька! Брось сейчас же эту гадость! Как ты можешь брать червяков в руки, они такие противные – скользкие, холодные, мокрые.

Девочка расплакалась и убежала домой.

Володя вовсе не хотел обидеть или напугать сестру, он швырнул червяка на землю и побежал за Наташей.

Дождевому червяку по имени Верми стало больно и обидно.

«Какие глупенькие дети! – подумал Верми. – Они даже не догадываются, как много пользы мы приносим их огороду».

Недовольно ворча, Верми пополз на грядку с кабачками, где под большими ворсистыми листьями собирались поболтать дождевые червяки со всего огорода.

Чем ты так взволнован, Верми? – заботливо спросили его друзья.

Вы даже не представляете, как обидели меня дети! Трудишься, стараешься, рыхлишь землю – и никакой благодарности!

Верми рассказал о том, как Наташа назвала его противным и гадким.

Какая неблагодарность! – возмутились дождевые червяки. – Ведь мы не только рыхлим и удобряем землю, но через прорытые нами подземные ходы к корням растений поступают вода и воздух. Без нас растения будут хуже расти, а могут и совсем засохнуть.

И знаете, что предложил молодой и решительный червячок?

Давайте все вместе уползём в соседний сад. Там живёт настоящий садовод, дядя Паша, он знает нам цену и в обиду не даст!

Червяки прорыли подземные туннели и через них попали в соседний сад.

Сначала люди не заметили отсутствия червяков, а вот цветы на клумбе и овощи на грядках почувствовали беду сразу. Их корешки стали задыхаться без воздуха, а стебельки – вянуть без воды.

Не пойму, что случилось с моим огородом? – вздыхала бабушка Поля. – Земля стала чересчур твёрдой, все растения сохнут.

В конце лета папа стал перекапывать огород и с удивлением заметил, что в комьях чернозёма нет ни одного дождевого червяка.

Куда же делись наши подземные помощники? – огорчённо размышлял он – Может быть дождевые черви уползли к соседям?

Папа, почему ты назвал червяков помощниками, разве они полезные? – удивилась Наташа.

Конечно, полезные! Через прорытые дождевыми червями ходы к корешкам цветов и трав попадают воздух и вода. Они делают почву мягкой и плодородной!

Папа пошёл посоветоваться с садоводом дядей Пашей и принёс от него большущий ком чернозёма, в котором жили дождевые черви. Верми и его друзья вернулись в огород бабушки Поли и принялись помогать ей выращивать растения. Наташа и Володя стали относиться к дождевым червям бережно и уважительно, а Верми и его товарищи забыли прошлые обиды.
http://www.ostrovskazok.ru/den-zemli/ekologicheskie-skazki-2

Было это давным давно, никто уже и не помнит, каким ветром занесло это еловое семечко на лесную полянку. Лежало оно, лежало, набухло, пустило корешок, а кверху росток. С той поры минуло много лет. Там где упало семечко выросла стройная, красивая Елочка. И как она была хороша, так же была мила и вежлива со всеми. Все любили Елочку и ухаживали за ней. Ласковый Ветер сдувал пылинки и причесывал ее. Светлый Дождик умывал. Птицы пели ей песни, а лесной доктор Дятел лечил.

Но однажды все изменилось. Проходил мимо Елочки лесник, остановился и залюбовался ею:

Ах как хороша! Это самая красивая Елочка во всем моем лесу!

И возгордилась тогда Елочка, заважничала. Она уже не благодарила ни Ветер, ни Дождь, ни Птиц, ни Дятла, никого. На всех смотрела она свысока, насмешливо.

Какие вы все возле меня маленькие, уродливые и грубые. А я красавица!

Ветер нежно качнул ветки, хотел Елочку причесать, а она как разозлится:

Не смей дуть, растреплешь мне прическу! Я не люблю, когда на меня дуют!

Я просто хотел сдуть пыль, чтобы ты была еще прекраснее, - ответил Ласковый Ветер.

Отлети от меня! – пробурчала горделивая Елочка.

Обиделся Ветер и улетел на другие деревья. Дождь хотел побрызгать на Елочку, а она как зашумит:

Не смей капать! Я не люблю когда на меня капают! Ты мне все платье промочишь.

Я умою твои иголочки, и они будут еще зеленее и красивее, - ответил Дождь.

Не тронь меня, заворчала Елочка.

Обиделся Дождь и утих. Дятел увидел кароедов на Елочке, сел на ствол и давай кору долбить, червяков доставать.

Не смей долбить! Я не люблю когда меня долбят, – закричала Елочка. - Ты испортишь мой стройный ствол.

Я хочу, чтобы на тебе не было зловредных козявок! – ответил услужливый Дятел.

Обиделся Дятел и перепорхнул на другие деревья. И вот осталась Елочка одна, гордая и довольная собой. Целыми днями она любовалась собой. Но без ухода стала терять она свою привлекательность. А тут еще и кароеды приползли. Прожорливые они залезали под кору, точили ствол. Всюду появилась червоточина. Поблекла Елочка, загнила, затрухлявила. Переполошилась она бедная, зашумела

Эй Дятел, санитар лесной, спаси меня от червей! Но Дятел не услышал ее слабый голос, не прилетел

Дождик, Дождик, умой меня! И дождик не услышал.

Эй Ветер! Подуй на меня!

Пролетающий мимо Ветер чуть- чуть дунул. И случилась беда: Елочка закачалась и надломилась. Надломилась, затрещала и рухнула на землю. Так и закончилась эта история о зазнавшейся Елочке.
http://www.ostrovskazok.ru/den-zemli/ekologicheskie-skazki-2

Родник

С давних пор на дне оврага жил весёлый и щедрый родничок. Чистой студёной водой он поил корни трав, кустов и деревьев. Большая серебристая ива раскинула над родником тенистый шатёр.

Весной по склонам оврага белела черёмуха. Среди её кружевных душистых кистей соловьи, пеночки и зяблики вили свои гнёзда.

Летом разнотравье пёстрым ковром устилало овраг. Над цветами кружились бабочки, шмели, пчёлы.

В погожие деньки Артём с дедушкой ходили на родник за водой. Мальчик помогал дедушке спуститься по узкой тропе к роднику и набрать воды. Пока дедушка отдыхал под старой ивой, Артём играл возле ручейка, который струился по камешкам на дне оврага.

Однажды Артём пошёл за водой один и встретился у родника с ребятами из соседнего дома – Андреем и Петей. Они гонялись друг за другом и гибкими прутьями сшибали головки цветов. Артём тоже сломал ивовый прут и присоединился к мальчишкам.

Когда шумная беготня надоела ребятам, они стали бросать в родник ветки и камни. Артёму новая забава не понравилась, ему не хотелось обижать добрый весёлый родничок, но Андрюша и Петя были старше Артёма на целый год, и он давно мечтал подружиться с ними.

Вначале родник легко справлялся с камешками и обломками веток, которыми мальчишки забрасывали его. Но чем больше становилось мусора, тем труднее приходилось бедному роднику: он то замирал совсем, засыпанный крупными камнями, то едва сочился, пытаясь пробиться в щели между ними.

Когда Андрей и Петя ушли домой, Артём присел на траву и вдруг заметил, что к нему со всех сторон слетаются большие стрекозы с прозрачными блестящими крыльями и яркие бабочки.

Что это с ними? – подумал мальчик. – Чего они хотят?

Бабочки и стрекозы закружили вокруг Артёма хоровод. Насекомых становилось всё больше, они порхали всё быстрее, почти касаясь крыльями лица мальчика.

У Артёма закружилась голова, и он крепко зажмурил глаза. А когда через несколько мгновений открыл их, то понял, что находится в незнакомом месте.

Кругом расстилались пески, нигде не было ни кустика, ни деревца, а с бледно-голубого неба, лился на землю знойный воздух. Артёму стало жарко и очень захотелось пить. Он побрёл по песку в поисках воды и оказался возле глубокого оврага.

Овраг показался мальчику знакомым, но на его дне не журчал весёлый родничок. Черёмуха и ива засохли, склон оврага, словно глубокими морщинками, был изрезан оползнями, ведь корни трав и деревьев больше не скрепляли почву. Не слышно было птичьих голосов, не видно стрекоз, шмелей, бабочек.

Куда делся родник? Что случилось с оврагом? – подумал Артём.

Вдруг сквозь сон мальчик услышал встревоженный голос дедушки:

Артёмка! Где ты?

Дедушка внимательно выслушал внука и предложил:

Что ж, если не хочешь, чтобы произошло то, что приснилось тебе во сне, пойдём очищать родник от мусора.

Дедушка и Артём открыли путь родничку, и тот снова весело зажурчал, заиграл на солнце прозрачными струйками и стал щедро поить всех: и людей, и зверей, и птиц, и деревья, и травы.
http://www.ostrovskazok.ru/den-zemli/ekologicheskie-skazki-2

Что на земле самое зеленое? — спросила однажды маленькая девочка у своей мамы.

— Трава и деревья, дочка, — ответила мама.

— А почему они выбрали зеленый цвет, а не какой-нибудь другой?

На этот раз мама задумалась, а затем сказала:

— Творец попросил волшебницу Природу сшить для своей любимицы-Земли платье цвета веры и надежды, и Природа подарила Земле платье зеленого цвета. С тех пор зеленый ковер благоухающих трав, растений и деревьев рождает в сердце человека надежду и веру, делает его чище.

— Но трава к осени сохнет, а листья опадают.

Мама снова долго думала, а потом спросила:

— Сладко ли тебе сегодня спалось в твоей мягкой кроватке, доченька?

Девочка удивленно посмотрела на маму:

— Вот так же сладко, как ты в своей кроватке, спят цветы и травы на полях и в лесах под мягким пушистым одеялом. Отдыхают деревья, чтобы набраться новых сил и порадовать сердца людей новыми надеждами. А чтобы не забыли мы за долгую зиму, что у Земли платье зеленого цвета, не растеряли надежды свои, елочка с сосенкой нам на радость и зимой зеленеют.
http://www.ostrovskazok.ru/den-zemli/ekologicheskie-skazki-2

Как скворец себе дом выбирал

Дети смастерили скворечники и повесили их в старом парке. Весной прилетели скворцы и обрадовались – отличные квартиры подарили им люди. Вскоре в одном из скворечников жила большая и дружная семья скворцов. Папа, мама и четверо малышей. Заботливые родители целыми днями летали по парку, ловили гусениц, мошек и приносили их прожорливым деткам. А любопытные скворчата по очереди выглядывали из круглого оконца и с удивлением осматривались кругом. Необыкновенный, манящий мир открывался им. Весенний ветерок шелестел зелёными листьями берёз и клёнов, раскачивал белые шапки пышных соцветий калины и рябины.

Когда птенцы подросли и оперились, родители стали учить их летать. Три скворчонка оказались смелыми и способными. Они быстро освоили науку воздухоплавания. Четвёртый же никак не решался выбраться из домика.

Мама-скворчиха задумала выманить малыша хитростью. Она принесла большую аппетитную гусеницу и показала лакомство скворчонку. Птенец потянулся за угощением, а мама отодвинулась от него подальше. Тогда голодный сынок, цепляясь лапками за оконце, высунулся, не удержался и стал падать. Он испуганно запищал, но вдруг его крылышки раскрылись, и малыш, сделав круг, приземлился на лапки. Мама тотчас подлетела к сыночку и наградила его за смелость вкусной гусеницей.

И всё было бы хорошо, но как раз в это время на тропинке появился мальчик Илюша со своим четвероногим любимцем – спаниелем Гариком.

Пёс заметил на земле птенца, залаял, подбежал к скворчонку и потрогал его лапой. Илюша громко закричал, бросился к Гарику и взял его за ошейник. Птенец замер и от страха прикрыл глаза.

Что же делать? – думал мальчик. – Надо как-то помочь птенцу!

Илюша взял скворчонка на руки и отнёс домой. Дома папа внимательно осмотрел птенца и сказал:

У малыша повреждено крыло. Теперь нам надо лечить скворушку. Я предупреждал тебя, сынок, чтобы ты весной не брал Гарика с собою в парк.

Прошло несколько недель и скворчонок, которого назвали Гошей, поправился и привык к людям.

Весь год он жил в доме, а следующей весной люди выпустили Гошу на волю. Скворец сел на ветку и огляделся.

Где же я буду теперь жить? – подумал он. – Полечу-ка я в лес и подыщу себе подходящий домик.

В лесу скворец заметил двух весёлых зябликов, которые носили в клювиках прутики, сухие травинки и вили себе гнездо.

Уважаемые зяблики! – обратился он к птицам. – Не подскажите ли вы, как мне найти себе жильё?

Если хочешь, живи в нашем домике, а мы себе построим новый, - любезно ответили птички.

Гоша поблагодарил зябликов и занял их гнёздышко. Но оно оказалось слишком тесным и неудобным для такой крупной птицы, как скворец.

Нет! Ваш домик мне, к сожалению, не подходит! – сказал Гоша, попрощался с зябликами и полетел дальше.

В сосняке он увидел нарядного дятла в пёстром жилете и красной шапочке, который крепким клювом долбил дупло.

Как не быть! Есть! – ответил дятел. – Вон на той сосне осталось моё прошлое дупло. Если оно тебе приглянется, то можешь в нём поселиться.

Скворец сказал: «Спасибо!» и полетел к сосне, на которую указал дятел. Гоша заглянул в дупло и увидел, что оно уже занято дружной парочкой синиц.

Делать нечего! И скворушка полетел дальше.

На болоте возле реки серая уточка предложила Гоше своё гнездо, но и оно не подошло скворцу – ведь скворцы не вьют гнёзда на земле.

День уже клонился к вечеру, когда Гоша вернулся к дому, где жил Илюша, и сел на ветку под окном. Мальчик заметил скворца, открыл окно, и Гоша влетел в комнату.

- Папа, - позвал Илюша отца. – Наш Гоша вернулся!

- Если скворец вернулся, значит он не нашёл себе в лесу подходящего домика. Придётся нам смастерить для Гоши скворечник! – сказал папа.

На другой день Илюша с папой сделали для скворца красивый теремок с круглым окошком и привязали его к старой высокой берёзе.

Кто землю украшает

Давным-давно Земля наша была пустынным и раскаленным небесным телом, не было на ней ни растительности, ни воды, ни тех прекрасных красок, которые так украшают ее. И вот однажды задумал Бог оживить землю, рассыпал он по всей земле несметное множество семян жизни и попросил Солнышко согреть их своим теплом и светом, а Воду напоить их живительной влагой.

Солнышко принялось согревать Землю, Вода поить, но семена не всходили. Оказалось, что они не хотели расти серыми, потому что вокруг них расстилалась только серая однотонная земля, а других красок не было. Тогда Бог повелел разноцветной Радуге-дуге подняться над землей и украсить ее.

С тех пор Радуга-дуга появляется всякий раз, когда солнышко светит сквозь дождик. Встает она над землей и смотрит, красиво ли Земля украшена.

И вдруг видит Радуга-дуга черные раны-пожарища, серые вытоптанные пятна, развороченные ямы. Кто-то порвал, пожег, вытоптал разноцветное платье Земли.
– Ой, — сказал Одуванчик, — зачем Вы на меня садитесь? Я ведь такой маленький и хрупкий, а моя ножка очень тонкая и может сломаться.
– Нет, — сказала пчелка, — твоя тонкая ножка не сломается, она как раз рассчитана на то, чтобы удержать тебя и меня. Ведь на каждый цветок обязательно должна сесть пчелка.
– Зачем тебе на меня садиться, я ведь маленький, а кругом, посмотри, сколько много места, — удивился Одуванчик. — Я просто расту и радуюсь солнышку и не хочу, чтобы мне кто-нибудь мешал.
– Глупенький, — ласково сказала пчелка, — послушай, что я тебе расскажу. Каждую весну, после долгой зимы, распускаются цветы; и мы, пчелки, перелетаем с цветка на цветок, чтобы собрать сочный, вкусный нектар. Потом мы относим этот нектар к себе в улей, там из нектара получается мед.
– Теперь я все понял, — сказал Одуванчик, — спасибо, что объяснила мне это, теперь я буду рассказывать об этом всем Одуванчикам, которые еще появятся на этой полянке.
Тучи — помощники
Веселая Тучка, проплывая однажды над огородом, где росли огурцы, помидоры, кабачки, лук, укроп и картошка, заметила, что овощи очень грустные. У них поникла ботва, а корешки стали совсем сухие.
– Что с вами случилось? — с тревогой спросила она.
Печальные овощи ответили, что они завяли и перестали расти, потому что уже давным-давно не было дождика, который так им необходим.
– Может я смогу вам помочь? — смело спросила Тучка.
– Ты еще такая маленькая, — ответила большая тыква, которая считалась главной на грядке. Вот бы налетела огромная туча, грянул гром и пролил сильный дождик, — задумчиво сказала она.
– Я соберу своих подружек и помогу овощам, — решила тучка, улетая.
Она прилетела к Ветерку и попросила его сильно подуть, чтобы собрать все маленькие тучки в одну большую и помочь пролиться дождю. Шальной Ветерок с радостью помог, и уже к вечеру большая туча раздувалась все сильнее и сильнее, и, наконец, лопнула. Веселые капельки дождя полились на землю, и напоили все вокруг. А удивленные овощи высоко поднимали свои вершки, как будто не хотели пропустить ни одной капельки дождя.
– Спасибо тебе, Тучка! И тебе, Ветерок! — дружно сказали овощи. — Теперь мы обязательно вырастем и подарим радость всем людям!

Приключения листика
Здравствуйте! Меня зовут Листик! Я родился весной, когда почки начинают набухать и распускаться. Чешуйки моего домика — почки — раскрылись, и я увидел, как мир прекрасен. Солнышко своими ласковыми лучами прикасалось к каждому листочку, каждой травинке. И они улыбались в ответ. Вот пошел дождик, и мой ярко-зеленый наряд покрылся каплями, словно разноцветным бисером.
Как весело и беззаботно пролетело лето! Птицы чирикали целыми днями на ветках моей мамы Березки, а по ночам теплый ветерок рассказывал мне о своих путешествиях.
Время летело быстро, и я стал замечать, что солнышко светит не так ярко и уже не греет. Ветер подул сильный и холодный. Птицы стали собираться в дальнюю дорогу.
Однажды утром я проснулся и увидел, что мое платье стало желтым. Сначала я хотел заплакать, но мама Березка меня успокоила. Она сказала, что пришла осень, и поэтому все вокруг меняется.
А ночью сильный ветер сорвал меня с ветки и закружил в воздухе. К утру ветер стих, и я упал на землю. Здесь лежало уже много других листьев. Нам было холодно. Но вскоре с неба посыпались белые хлопья, похожие на вату. Они укрыли нас пушистым одеялом. Мне стало тепло и спокойно. Я почувствовал, что засыпаю, и спешу с вами попрощаться. До свидания!